于是从第二个学期开始，家里开始给杨帅请家教。对此，杨帅心里暗笑。成绩掉下来，果然父亲开始关注了，然而，父亲的这个举动，更令杨帅觉得，他们对自己的爱，是有条件的。如果成绩很好，能给家里长脸，就会喜欢，会给很多的爱，而一旦成绩掉下来，那就成了家里的耻辱，成了罪人，对不起这个，对不起那个。这种感情，也太现实了吧！
这个心结没解开，杨帅的数学怎么可能好得起来呢？
闻烈的到来，部分的解开了杨帅的心结。
第一次摸底考试，杨帅故意写了个乱七八糟。闻烈很有耐心的批完了考卷，没有分析，而是温和地跟杨帅讨论起一个问题：“你觉得学习到底是为了什么？”
“拿好的名次，给父母和老师一个交待。”杨帅觉得这个有着大眼睛的秀气老师问的很奇怪。
“嗯，不错。还有呢？”
“没有了。我将来不可能上班，反正要回来管家里的生意，也不指望着靠成绩去找工作吧？”
“嗯。我跟你聊聊我的想法，没意见吧。”
“哦，你说吧。”杨帅觉得这个老师似乎有些啰嗦。
“我父亲是老师，我母亲是医生，他们都跟我说，要好好读书，将来毕业了找一个好的工作，然后拿多的奖金，这样人生就会比较顺利，也能过得比较幸福。所以我一直很乖，很听话，大学毕业也在父亲的安排下进了比较好的重点小学，但我发现，父母错了。学习成绩跟幸福，一点关系也没有。”
这句话，倒对了杨帅的胃口。周伟泽，成绩倒数，却比自己快乐和幸福得多。那，难道说，就不用学习了？
“这并不是说不用学习。”闻烈象看透了周伟泽的心理，娓娓道来：“只是，我发现不光要学习如何应付考试。事实上那很容易，多做题，多总结，没有什么难的。关键要学习的，是抉择的能力。同样的事，做或者不做，用什么方式去做，做到什么程度，是快乐的做，还是痛苦的做，完全在于个人。关键是，你到底要什么？这条路走下去，能不能得到自己想要的？搞清楚自己真正的目标 ，才是最重要的。”
闻烈闲闲地补充道：“能力越大，选择的余地也就越大。所以把学习成绩搞好，只不过多了一些选择权而己。尽量把好牌拿在自己手上，主动权就大了。”
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