保持着广播响起前的姿势侧耳倾听，脸上泛着虔诚的光芒，他感觉自己的漠不关心会引起公愤，于是悄然潜回座位。
校长的讲话重复了多遍，方小汤听到走廊里传来其他班同学回家的动静，可3班人都不动，他也只好枯坐着。
秦子再匆匆跑进教室，看大家入定的样子，一愣，大声说：“都回家吧！”
他一喊，一帮人才惊醒回神，王侠跳下桌子问：“班长，大学生都去游行了，我们回家？”
其他人也纷纷嚷嚷把秦子再围住：“我们也去。”“我们要去美领馆抗议。”“我们要游行。”
秦子再挤出人群跳上讲台，拍了拍讲桌示意大家安静：“刚才校长已经说了，学校正式向教育局递交了游行申请，预计明天上午组织游行。今天大家都回家看电视，多了解英雄们的事迹，这个月轮到我们班出学校板报，我个人考虑就以‘5?8’事件为主题，请同学们多多献策献力。大家回去的路上注意安全，不要被别有用心的人煽动了，就像校长说的那样，要体现出中国学生的爱国热情和礼节风貌……”
方小汤数着出门的人，数到第五个他才慢悠悠站起来往外走，经过秦子再身边时他打个招呼：“班长，我回家了。”
秦子再点头，忽想起什么叫住他：“方小汤你书法好吧？”
书法？
“走走，去写横幅。”
被抓壮丁般抓出教室，方小汤大力挣扎：“我写得不好！”
秦子再头也不回：“别跟我装，你握铅笔的姿势都像握着毛笔一样，会写不好？”
老九的书法总是被夫子们诟病，太轻灵太飘忽太盈逸太——随性！他没自信能写好“庄重的横幅”，更何况“在这里”，字的形体结构与他从小练习的不太一样。现在“看”字还有问题呢，谈何“写”字？
秦子再生怕方小汤跑路，紧搂着他。方小汤被箍得面红耳赤连声告饶：“我写我写，你放开。”
秦子再稍稍松手：“你怎么那么别扭呢？”
方小汤急了，一甩手转身欲走，秦子再忙揽住他：“帮我，帮我行了吧？”
方小汤好气又好笑：“你面子大。”
秦子再写条幅的地方在学生会活动室，里面挤满了各班班干，都在讨论明天游行的事宜，方小汤站在门口就不想进去，秦子再陪笑：“人有点多。”
方小汤嘟囔：“不如去我家。”
“你家？”秦子再刚想反对，看方小汤皱眉连忙改口，“对，写书法很讲究场合，等等，我把条幅拿上，你家有纸吗？”
秦子再抱着工具跟随方小汤去方家，吴苹看到两人很吃惊：“班长也逃课？”
秦子再笑答：“阿姨，今天学校放假，我和方小汤有点事。方小汤同学可没逃过课。”
吴苹忙点头：“那你们忙，想吃什么告诉阿姨。”
进了方小汤的房间，秦子再安慰：“父母都这样，总觉得自己的孩子不如别人家的乖巧。”
方小汤失笑：“你又知道什么？”
方小汤的文房四宝是齐全的，只有这套东西，还依稀能感受到老九年月的气息。
秦子再从没见过如此认真的方小汤，裁纸研墨一丝不苟，整个人变得沉稳老练。等他一气呵成写完，秦子再小心吹干墨迹，赞叹不已：“方小汤，你字写得真好。”
真的好吗？
“其实我以前也写得不错，小学时拿过奖的，后来荒废了。不过我还是喜欢你的字，飘然出尘的感觉。”
看出秦子再是真心夸奖，方小汤笑了：“看新闻吗？”
“我得去多媒体实验室搜集素材，出板报用……啊，糟了，实验室的老师去教育厅了……”秦子再边收拾东西边动脑子，“我先把这些拿回学校，你看新闻时帮我做笔记。”
方小汤耸耸肩，收拾笔墨纸砚。秦子再忽然看见他书架旁的电脑，问道：“方小汤，你家可以上网吗？”
上网？
不等方小汤回答，秦子再已自动坐到电脑前：“有，能上吧？”
能吧……正想知道这东西咋用。
虽然上过几次计算机课，但老师讲的那些东西方小汤听不进去，一会儿“衣服”一会儿“饿死”，计算机教材就跟英语书一样，全是曲曲拐拐的文字……可现在，秦子再手下的电脑展现的却是另一番景致。
方小汤东摸摸西看看，这黑糊糊的方脑壳，就这么变灵透了？秦子再想知道什么，它就能显出什么，比电视还管用！
“方小汤你干什么？”
嗯？
“你把屏幕掰过去我看不见了。”
哦！方小汤把屏幕掰回去。
秦子再继续浏览着网页，这回方小汤不看屏幕了。他发现电脑之所以能完美响应是因为秦子再的指挥，秦子再修长的手指在键盘上弹跳着，像拨弄古筝，铿锵悦耳。
秦子再发现方小汤盯着自己，笑问：“怎么了？”
方小汤想掩饰无知的虚荣心到底抵不过好奇心，他喃喃：“这个，怎么弄？”
“我用的拼音输入法，对了，你最近学了拼音的，来，你来敲。”
啊？
秦子再急切地与方小汤换了座位，指挥他进入ya！，然后搜索“南斯拉夫”、“中国领事馆”……
“方小汤，你的拼音出师了！”
“是吗？”
两人对看着，都喜笑颜开。
秦子再匆匆走后，方小汤在电脑前坐了一上午，太神奇了，这电脑这网络这世界！<
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