“主任,艺体班不是让你揠苗助长的,你就不怕耽误这些小孩,再说了,凭什么考得差的都往艺体班里面塞,我们又不是垃圾回收站,我不教!”音乐组的徐老师很生气,她翻着白眼,狠狠瞪着教导主任。
徐老师一说,台下老师纷纷响应,“太侮辱人了,我们凭什么教这样的学生,不教……”“他们根本就学不会!”
听着这样的声音,不知为何,时贝贝突然觉得有些不舒服,和这些家世渊博,喜欢艺术而从事艺术行业的老师来说,她本人最初学美术的目的并不纯,或许就是为了高考,考上大学。
很多艺体生文化课相对来说都比较薄弱,她所在的艺体班因为学习比较差,被很多老师诟病,任课老师言语中,带着他们特有的歧视,艺术生是垃圾,艺术生就是拖后腿的……
不是的,不是这样,学习成绩并不能代表一个人的品格。
学习好的并不代表他品质就好,学习差并不代表他就是垃圾。
关于艺体班的小会,很快变成了诸位老师对“差生”的讨伐,绝大多数老师,都不愿意教这些“半路出家”的学生,更不愿意成为这个为了升学率临时拼凑的艺体班班主
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