放了一个小长假的云朵回到学校，试卷交给一线天，让一线天很惊讶，居然全对了。
“有人帮你做的？”
“是有人教我做的。”云朵不想贪功，“老师也没说，不会的题目不能请教别人对不对？”
一线天无话可说，老师的职能是传业授道解惑，不是刁难学生。
云朵喜滋滋地离开了办公室，算是闯过了一关。天逸却还留在办公室，他一个字都没做。
进了教室，潇潇和子腾就迎了上来：“这么快就出来了？”
“那当然，我是谁？”云朵一仰头，很自负。
上课铃响，天逸才进教室，一人趾高气扬，像个英雄。
一线天紧跟其后，上课的开场白居然是同学间要互帮互助，说完开场白才说：“时颜以后你和余天逸结对子，由你辅导余天逸的作业，带着他一起进步。”
时颜愉快地答应了。
云朵桌上突然飞来一张纸条，潇潇扔过来的，上面写着：据传，时颜喜欢余天逸。
云朵看完纸条，看了时颜一眼，发现她脸上红红的，像红苹果。看来，空穴来风未必无因。
“我不愿意！”天逸突然站了起来，“我觉得我这样挺好，不需要进步。”
全班哗然，这是公然不给一线天面子，看一线天怎么收拾他，大家等着看好戏。
一线天说：“你一个垫底的还不愿意了，人家时颜和你结对子，要花多少时间精力，要耽误她多少学习，人家没说什么，你凭什么不愿意？”
天逸说：“老师我觉得你这是唯成绩论，按您的逻辑只要考试考得好就可以高高在上，考得不好，连人权都没有了？”
一线天气得眼睛都大了：“你们现在是学生，学生不是以学习为首要任务吗？没有成绩，就是没有完成你们的人物，没有尽到自己的职责，一个没有尽到职责的人，有什么资格挑三拣四？你不服气，好啊，也拿出过硬的成绩来，我给你人权！没有成绩，一切免谈！”
“要成绩是不是？那好，我拿过全国跆拳道少年组的冠军，算不算成绩？”
“我说的是学习成绩。”
“老师，我对你的理解能力表示很遗憾。国家都在号召素质教育，要因材施教，您还只让我们死，读死书，这对我们未来的发展是不是很不好？三好学生，说的是哪三好？德智体，体育也很重要的。您这样否认我的成绩，这是对国家的质疑，也是对我的抹杀。”
一线天记得嘴唇在发抖，从教这么多年，还没哪个学生敢当着全班同学的面，这样教育他的。他决定退一步，不和天逸正面冲突，再跟他纠缠下去，有辱师道尊严：“好，你说你愿意跟说结对子？”
“云朵！”
教室里又是一片哗然。
云朵自己都吓了一跳，转身看着天逸，不敢置信，用食指指着自己，小声问：“我？”
一线天发出一声冷笑：“你们两结对子，是比着谁退步快吗？”
云朵说：“老师我对你刚才说话的态度敢到抱歉，不错我和余天逸的数学成绩是不好，但你也用不着这么冷嘲热讽是不是？”
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