应禹举着受伤的手一时无言。
为什么要心疼一个手机屏幕?
51
应禹的手机在之前就爆屏了,但不影响日常操作,应禹本来想的是等这个月发了工资再换个手机,便一直将就用着。
……然后就被手机屏幕的玻璃碎屑扎到手了。
手电筒的光并不好看东西,应禹照了半天手,只觉得眼睛看得酸涩也没找到入侵指腹皮肤的那粒玻璃屑。
婺礼接过手电筒对着应禹的手看了好一会,从应禹面前的医药箱里翻找出一卷医用胶带。
应禹不得不提醒他了:“玻璃碎还没清,不能这么包扎吧?”
婺礼扯开胶带,估计胶带在医药箱里放置时日较久,附着在胶布上的粘合剂已经有些化掉,接触到空气后更粘手。
婺礼把胶带贴在应禹食指上,一边施力小心按压,一边问着应禹,以求反馈:“是这里吗?”
玻璃碎屑肉眼不可见,但嵌在皮肤里却不可忽略,应禹能感受到在触碰之下异物挤压手指传来的疼痛,细密的刺痛噬咬着指腹,好像肉里长了一根钢针。
应禹忍着痛皱眉点头,婺礼按压的位置是对,但他不理解这个胶带的作用。
应禹害怕玻璃屑越按越往里,会更难取出。
“呲啦!”婺礼把胶带麻溜一撕,在手电筒下照了照黏手的那一面,一粒微不可查的玻璃碎屑折出晶亮的光。
“还痛吗?”婺礼再次点按了应禹的食指指腹,只是这次没隔着一块胶带,两人指尖触感明显,痒痒的,像羽毛舔了一口掌心。
应禹猛地抽回手,眼睑一掀瞪大双眼,死死盯着婺礼。
“手里还有玻璃吗?”婺礼说着又要抓应禹的手来看,却被他躲开。“怎么?”
应禹表情恢复正常,从医药箱里拿出碘酒消毒手指,“你手上有胶带残留,粘手。”
突然遭到嫌弃的婺礼低头看向自己的手,起身回厨房洗手。
应禹握住食指发了怔,立马慌慌张张地捂着胸口地查起“心律不齐”的病症。
52
应禹第二天午休换了手机。
申悟最先发现他手机的更换,“你不是说要等到发工资再买吗?”
“把基金卖了就有余钱了。”应禹可惜着那只被卖掉的基金,一面将左手搭在右手手腕上,又对着食指发起呆。
申悟不知道这是什么神秘仪式,只好主动发问:“你为什么这样看手?”
应禹表情肃然,将数据跟昨晚一对比,“我心跳速度变慢了。”
申悟关切问道:“你脉搏多少?”
“六十五。”
“好像是正常值吧?”申悟依稀记得心率的正常频次。“你最近没休息好吗?”
应禹觉得有道理,去了教导主任的办公室,开门见山:“我要请假。”
“为什么请假?”教导主任再次摆出中二姿势,站在窗户前双手插兜,背着光让人看不清他的脸,只能看到一个魁梧又滑稽的身形轮廓。
“我不舒服。”
“哪里不舒服?”
“心里不舒服。”
“滚。”
53
应禹的假期请求被教导主任无情驳回,更惨的是下节课要到二班跟那群小兔崽子周旋。
自从婺礼开始教二班物理,学生对应禹的口音越发挑剔。他不是第一次被嫌弃是美式英语了。
应禹从没满足过二班学生的无理要求,这次也不例外,“你们无非是学不来美式英语,给自己找的台阶下,嫌我美式发音不好,你们倒是说一个英式的给我看看?”
一个学生不服气地站起来跟应禹互怼,“你自己才是学不来,只能教美式英语!你没教,我们怎么可能会!”
另一个学生附和着:“就是!难道嫌弃一台冰箱不好,我们还得会制冷吗!”
越来越多的学生发出反驳的声音:“老师的职责都做不好,就只会甩锅!”
“第一,教材是美式英语,我为什么非要改变自己要用英式教?”应禹翻开教科书的编者序言投影到台上,“第二,不是你们喜欢什么,老师就非得活成那个样子。最后一点,你们的口语真的烂透了。”
应禹说完就点了几个人上台念对话,抓着问题劈头盖脸骂了一顿。
“这就是你们平常最喜欢的吹毛求疵,自己感觉怎样?”应禹阴着脸问站在讲台上一脸委屈的几个学生。
台上台下都安静了。
54
教导主任很生气。
因为他又双叒叕接到家长投诉,投诉对象万年不变。
内容倒是变了。
“说你谩骂学生,消极教学。”教导主任一个头两个大,“你知不知道这两项多严重?”
应禹静静喝着茶,任由教导主任在面前唾沫横飞。
教导主任叉着腰气呼呼地在办公室走了几个来回,重新绕到应禹跟前,“你真的
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