莫小棋说起这个人时,毫不掩饰一副恶心嫌弃的表情。
一中的队员们听完也是纷纷议论,这家伙实在是可恶。不过也不奇怪,就算是世界最高水平的顶级球员中,也不乏这种以踢球脏著称的球员,相比之下,这马斯云的程度,只能算是小巫见大巫。
“我补充一下,特别是我们的进攻队员,一旦遇到这样的球员,千万不能中了对方的圈套,对方的小动作虽然可恶,但并不能造成什么实质性的影响,但是如果你因此被他激怒,而做出一些不理智的行为,则正好称了他的心。先不说自己情绪上受了影响,甚至裁判在没有看见他的脏动作而看到你的反击行为后,就可能给你黄牌甚至红牌。”
迟老师踢球经历丰富,相信遇到过这样的人也不少,有足够的经验和教训来提醒队员们。不求一次提醒就能让所有人避免犯错,但遇到一次说一次,总是有作用的。
“以上我所列出的四位振翔队球员,是迟老师特别拎出来要让大家重点认识和预防的。当然,他们的其他球员能力也是不容小视,但这四人是他们赖以取胜的本钱。”
莫小棋说完跟迟老师表示自己已经介绍完,继续把位置让给迟老师。
“感谢莫小棋同学的详细分析。说完了对方重点球员的一些特点和注意点,接下来我继续针对这个对手的全队特点说明一下。”迟老师做了个让莫小棋回到座位的手势,自己继续分析对手。
“振翔中学是一支攻强守弱的球队,无论前场还是后场,都走的是地面路线,所有场上球员的传切配合跑位,都是十分流畅和快速。也因为他们自己知道,他们的后卫相对在防守时比较薄弱,所以一般他们都会把球牢牢控制住,以攻代守来减缓自己防线的压力,遇到这样的对手,首先我们不能急躁,不能想着恨不得一下子就把球抢回来。其实在足球比赛中,控球率固然重要,但控球多不代表就是掌控了比赛,还得看你控球的区域在哪里。”
“而且没有球队可以整场比赛自始至终都把球控制在自己脚下。哪怕是全盛时期的宇宙梦之队也做不到,所以,队方控球时来回传递,我们就要一步步紧逼施压,当然,这时候要注意,不是让你往前猛冲,而是要有目的性的逼抢,什么时候出脚抢截,什么时候跟着移动,都要有正确的判断。”
“防守时,如果对方把球攻入我们半场,甚至接近禁区,我们继续按照我们之前一直在磨练的区域防守体系来对付他们。之前我也讲过,对付振翔和对付三十二中完全是两码事,虽然都是区域包围创造防守人数的优势,但对付技术流球队,不能太急躁不能上抢太猛,在不失掉站位的情况下,逐步缩小包围圈。尽量卡住他们的传切路线和接应路线,特别是武岳磊一旦中路拿球,那么除了中路对他的正面防守之外,还得掐死他向两个肋部分球的可能性。”
“如果对手后场拿球后,不急于进攻,而是来回倒脚寻找机会,我们的进攻球员在防守时,尽量要做到高位的积极拼抢。前面说了,球不可能永远传不丢,只要给与传球者压力,他总有犯错的时候,只要他犯错,我们立马可以在前场组织起有威胁的进攻。”
“最后,因为振翔足球队局部和整体的传切配合的确十分娴熟,所以我们整个防守的思路就是用不停的跑动来围堵逼抢他们,让他们这只以技术见长,以传球为根本的球队,每一次传球都不能舒舒服服,每一次接球都不能轻轻松松。”
迟老师的一番话,让原本对这种细腻球队感觉无从下手的队员们,头脑里立刻有了清晰的防守思路,有一种豁然开朗的感觉。
“当然,有了稳固的防守,这是不输球的基础,但想要赢球,就还得依靠进攻。虽然振翔中学不以防守见长,但那只是相对于他们的进攻而言防守偏弱,却不代表我们就能轻易的攻破他们的防守。也因为我们自己进攻上人员的捉肩见肘,我们更不能忽视对进攻的重点安排。”
“首先,我想问问在座的队员们,如果让你们来布置对战振翔中学的进攻战术,你们有什么独到的见解和办法?”
迟老师相对于防守时的严谨,对进攻的问题,则是更开放一些,毕竟进攻需要更多的灵感和创造力,需要去激发队员们的大胆和主动性,而不像防守那样需要谨慎保守。
“有哪位同学愿意发表下看,不用有顾虑,不管你前锋还是后卫,也不管你说的对还是错,尽管大胆的发表下看法,我就是想看看你们心里是如何想的。”
迟老师见大家窃窃私语却没人有勇气站的真起来说话,和颜悦色的鼓励着全体队员。
“迟老师,那我先谈谈我的一些愚见。”终于有人举手表示愿意开口。
众人循声望去,乃是队伍中一向给人印象不太爱说话的华山。
……
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