“行了，快到上课时间了，回去你们的座位吧！”周瑜把这两人打发走。
上课铃响。
学生们回到座位，为了还原过去学生们的学习方式，教育部门编制“虚拟教室”程序的人可是煞费了苦心。
他们认为，学校不止是学习的地方，还是和同龄人交流，与长辈学习为人之道的地方。
所以，在最开始三年里，他们在学习这个世界的基础知识的同时，还有教育部指定的人教他们何为道德律。
而四年后，他们的学习方式并没有多大改变，还是进入专门的仪器进行大脑浅层信息输入，之后反复看教育部门录制的视频，只是最基础的人文地理数学化合等都在四年里已经灌输完成，最后一年只是让他们学习自己感兴趣的知识，毕竟就职前的培训也是这种形式，而且由于其仪器是以16岁少年脑域运算的最低值为基础的，接受速度只会更快。
所以，学习吧，学习使我快乐……虽然周瑜并不怎么快乐……
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