俩男孩对他的好感一下就起来了。
与此同时，中央讲台传来重重的哼声，所有“兔子”不约而同地心头一悚，纷纷以迅雷不及掩耳之势坐回原位。
局面总算被控制住了，虽然过程坎坷了点，场面滑稽了点，结果惊险了点，但是，不管新生还是老生，所有人都懂得沉默是金了。
约克教授满意的点点头，中气十足的宣布：“魔法需要经过大量的演练进而熟能生巧，变形术也一样，看见没有，这就是多加练习的好处！”
一年级们的表情在那时刻显得有些微妙。
约克教授的主持水平真心不咋样，听的人昏昏欲睡，鼓舞人心指望不上，那么至少实际些吧，但是变形术教授呈现给德姆斯特朗一年级到六年级学生的讲稿却是废话连篇。
起初听起来像波澜壮阔的建校史，之后有点像空洞虚假的广告词，最后变成了个人英雄主义的宣讲——故事的主角是他自己。不等他抑扬顿挫的背诵完整篇讲稿最富激情的最后一小节，有人开始使劲咳嗽。
约克教授被这突如其来的咳嗽带的走了音，不得不停下，转头扫了眼阻止他的六年级师兄，此时那位师兄已经站在中央讲台左侧，约克教授不满的瞪了一眼，六年级师兄笑的很灿烂。约克想了想，决定见好就收，反正下马威已经实行过了。
约克最后给了那师兄一个“我给你面子”的施恩表情，心满意足地离开了讲台，回到教师队伍中去了。
六年级师兄微微摇头，而后挺起胸膛来到讲台后方，居高临下的扫视下方的学生。
海姆达尔见他业务熟练，表情逼真，动作到位，想必不是第一回用鼻孔看人了。左右两侧的同学们又开始小声议论，小胖子卡罗用他听不懂的语言嘀咕不停。
“各位老师、各位同学，欢迎你们在新学年回归德姆斯特朗专科学校，同时，也欢迎坐在最前排的三十四位一年级新生，”讲台后的师兄微微垂目，目光迅速扫过一年级席位，“欢迎你们加入到这个冷得让你哭鼻子的大家庭中。”很多孩子因他的说法和语气而露出微笑，被约克教授搅的死气沉沉的气氛重新活跃起来。
在极富技巧性的短暂停顿之后，讲台后的六年级师兄又道：“我代表德姆斯特朗专科学校全体学生会成员向在座的各位同学表达我们诚挚的问候，希望在接下来的学年里，我们能够相互勉励共同进步，也希望在座的其他年级的同学能够一如既往的配合我们学生会的各项工作。”
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