“哦。”韩栋接过书，翻了翻，眼睛落在放到一边的韩路的御宅屋上，兴奋地道：“我不看这个了，我要看姐的书。”
韩路好笑，故意道：“看我的书？你连学都没上，我的书你看得懂吗？”
韩栋不服气，“我当然能看懂，我都能认可多字了。”说完，从御宅屋里抽出本书，道：“不信，我认给你看。”
“好呀好呀，你认吧！”韩路逗他。
“1，2，3，4，6，8，9，0，……”韩栋一板一眼地念，韩路在一边乐得不行，数字，数字，也算是字，没错。
“你好好念，我也要看书了。”
熊孩子之所以被称为熊孩子，就是其难以预料性，不等韩路有动作，韩栋把书一扔，道：“我不要念，我想写字！”
作者有话要说：等到要上传时，才发现这一章不知道弄哪去了，文档里明明标的是三，里面的内容居然是二，哭死，只好重新再码，可是天知道，我根本不知道原来写的是什么！！有没有和后面的存稿连上，有没有漏洞出现已经不重要的，重要的是，我居然赶着点发上来了
4.第四章 无题
韩栋一脸认真，韩路也很无语，念个数字也就算了，你一个学前班都没上的人都知道要写字了？莫非这就是学霸的世界，从小就与凡人不同。
韩路翻出本练习册，又打开文具盒抽根铅笔，递到韩栋手里，把小凳子拉过来，让他坐下，然后指着空白的一页，道：“好了，写吧！”
“你没有起头。”韩栋看着干干净净没一个字的纸上，迟疑了一会儿，仰头指责道。
韩路望天，默默地接过笔，在本子最左上角写了个“大”字，然后，把笔还了回去。
看韩栋真的低着头，像模像样地写起字来，安静乖巧得让人忍不住想伸手在头顶上揉一把，韩路微微一笑，把桌上的课本拿了过来。
屋子里一时只有针线穿过衣服的声音和翻书的声音。
温度慢慢上升，院子里的鸡鸭也开始闹腾起来，张英抬头看看快要移到头顶的太阳，把手里最后两针给走完，把针线篓收好，拍拍身上的碎屑，对韩路道：“晌午了，你们俩在家，我去菜园里找些菜。”
韩海走进家门，看到的就是这一幕，大女孩坐在一边看着书，小男孩趴在桌上一本正经地写字，不知不觉坐姿越趴越低时，就会被旁边的韩路拉着衣领给纠正过来。
听到脚步声，韩路先抬起头来，经过一个上午的适应，她的情绪已经完全调整了过来——反正就不把年轻的父母当做同龄人，而自己不要脸的真的只有九岁，看到韩海眼带笑意地看着他们，道：“爸，回来了？”
“嗯，”走到桌前，摸了摸仍埋头认真写字的韩栋的头，看到韩路手里拿着的书，温和道：“病还没好，先不急着看书，明天到学校如果跟不上，放学回来咱再补习。”
“哦。”韩路乖乖把书放下，她已经知道了课本的进度，至于韩海说的课程跟不上，这个，还是不要把实情说出来的好。
“栋栋，你在写什么”韩海蹲下 身子，笑着问头也不抬的韩栋。
韩路也好奇地凑过去，刚才只注意不让韩栋趴得太低，根本没注意他是不是真的在写字。
“写大。”听到韩海的问话，韩栋抬起头，粗短的手指点在本子上，大声道。
“哦？是哪个大，栋栋知道吗？”韩海接着问。
“知道，是大小的大，姐姐大，栋栋小的大。”粉嫩的童声一板一眼地道。
韩路闻言微扬眉，还真知道，不是好奇写着玩的吗？
小字格的本子上，已经写了一小半，一笔一画不是很工整，但是看出来写得很认真。
“栋栋真棒，写这么多就好了，剩下的明天再写，咱们先去洗手好不好？”韩海鼓励韩栋道，孩子太小，不能长时间写字，还是循序渐进的好。
“好，姐你给我收好，我明天还要写。”把铅笔和本子放在桌面上，韩栋看着韩路道。
“知道，保证明天完璧归赵。”韩路挥挥手道。
“咦？路路，你们老师都开始教这个成语了吗？”拉着韩栋走到门口，韩海惊奇地转身道。
呃，没有吗？那这个是在几年级学的？她怎么会记得啊？
韩路愣了愣，眼神扫过旁边的一个书封面，镇静地道：“那本《中华五千年》上看的，我用的不对吗？”
“用的很对。”韩海点头，不再说什么，继续给韩栋洗沾上铅笔粉的黑手。
韩路呼气，真不能低估一个老师的职业敏感，难道以后说话也要注意？
过了不多久，韩路再次回到三年级一段时间后，才知道，当时韩海问的意思是，完壁归赵这篇课文是在课本的最后了，怎么她们的语文老师课程进度讲这么快吗？
至于她想的露馅什么的，后来才想明白，只要不是她自己说出来，哪怕是有一天她做出什么出人意料惊世骇俗的举动，父母就算是认为她得了精神病，恐怕也不会往重生上面去想，或者说，她真说出来自己是重生的，父母也会真认为她是受了刺激，疯了。
不过，以上这些，纯属韩路闲着没事，想得太多而已。毕竟她这种经过各种奇葩网络小说熏陶过的脑洞是几十年前民风纯朴的农村无法相比的。
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