俊气的，想来肯定是很能讨小女生欢心的。
就是不直到那人品如何，不过这些她也犯不着担心，能被唐飞泽另眼相看定是有过人之处，她第一眼看见这位小哥时就很有好感。
在韩景宜的高度配合下，唐飞泽十分轻松的就把他带进了浴室。
他几下就把韩景宜剥得精光，还没来的及吃豆腐，就见对方猛地
睁开了眼睛。
此刻韩景宜面上毫不显醉态，目光寒冷如冰。
唐飞泽一瞬间以为他是不高兴了，但是——已经晚了，能做的都做了，来不及做的将来也总会有机会去做的。
想到这里，他勾起笑容与他对视。
韩景宜整个人都显得高冷兮兮，这一点在他不着丝缕的状况下更为明显了。
他开口，声音很冷淡，“你怎么在这儿？”
唐飞泽愣了一小会儿，把人扶进浴缸，韩景宜只是眼神变了变，没有反抗。
唐飞泽顿时心情大好，一边拿着浴球给他擦身子一边说，“这里是我家。我自作主张的把你带过来了，抱歉。”
自学校放假后，他便搬回了公寓，同住的还有他弟，唐飞尘。
唐家对唐飞泽一向都是不负责任的采取高度放养政策。唐父唐母工作忙碌，所以唐飞泽初一就被送来这座城市读书，与他同往的还有从小就照顾他的吴妈。
除了每个月给一笔生活费，定期一通电话，大部分时间里他跟家人联系都不多。可以说，他的成长的时光里最不缺就是自由。
没有寻常学生懊恼的父母的唠叨，他一年里与父母接触的时间简直屈指可数。也从来不用担心被老师打电话向家长告状，很多时候他他们都忙得顾不得这些。
好在唐飞泽非常有自觉性，没有趁着大好时光去疯玩，一直约束着自己按目标前行。
唯一一点长歪的地方，大概就是，喜欢上了一个与他相同性别的人吧。
韩景宜被他搓的挺舒服，整个人的气场也柔和下来。
他又迷迷糊糊闭上了眼。
唐飞泽这下确定，他是真醉了。
此刻的他们的姿势非常暧昧，唐飞泽微微弯下腰，将韩景宜身形的大部分都掩在其中。从后背看来，他们的姿势更像是在调情接吻一般。
唐飞泽正对他各种上下其手，突然，韩景宜突然伸出一只手，扣在唐飞泽手背上。唐飞泽停下动作，不明所以。
韩景宜眸光烁烁，语气里似乎含了些委屈。
“你不是跟人家在一块了吗？这算什么？”
唐飞泽微微呆住，方才班长凑过来对他旁座的宋临表白的场景浮现上脑海。
——等等，不会那么巧吧。
他欲要张口，就见韩景宜画风一变，眼中泛过厉光。
“你给我乖乖站好！”韩景宜周身气息变得阴沉不定起来。
唐飞泽表情一瞬间变得微妙不已。
韩景宜杏眼微弯，嘴角挑起一个极为邪魅的弧度。
然后，唐飞泽听他用清润的嗓音缓缓念道——
“你知道吗？课程反应一定社会的政治、经济要求。并受学生身心发展规律的制约。社会、知识、儿童制约学校课程三大因素。”
“这是什么？”唐飞泽手上的动作已然不自觉的停下。
韩景宜不依不饶：“你站好先。”
“噢......”唐飞泽挺直腰杆，双手贴在腿部两侧，脚尖撇开标准四十五度角。
韩景宜满意点头，又继续念：“而班级管理包括了解学生，制定计划，组织实施，评价总结五个阶段。”
“不是只有四个吗……？”唐飞泽当即指出。
“一般来说，个案研究分别有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊这几种方法。”
“等等，您到底在说什么......”唐飞泽神情呆住，只是听到韩景宜在说出‘临床’两个字的时候不由得心猿意马。
韩景宜晃晃脑袋，张口即言，“本校办学理念——立足素质，着眼未来。本校办学目标——不断出优秀毕业生，不断出优秀教师，不断出先进的办学经验理论。本校中学简介......”
慷慨激昂的语调猛地停住，他郁闷地撅起嘴，声音又变回了先前委委屈屈的，“后边的我忘了，这校规我背不下去了。”
“那就不背了，”唐飞泽这下总算明白他在说什么了，他伸手揽过对方的肩，额头贴上对方，顺着他的意轻声轻语地说；话语间充满了安抚的力量。
醉鬼的力量是神奇而伟大的！
“嗯，”韩景宜闷闷地应声，在唐飞泽以为他就要平息下来的时候又倏然抬起脸一阵干嚎，“去他大爷的资格证，劳资不考了！”
在任职教师前，首先具备的基本条件就是教师资格证——韩景宜明显陷入了旧时痛苦不堪的考证回忆中。
唐飞泽整个人都目瞪口呆了。
心上人醉起来也太好玩了。
好在韩景宜一通发泄过后就平息下来，唐飞泽脑子里杂七八糟的念头也被刚才搅和得散的差不多了。
韩景宜眼睛半睁半闭，任着他给自己套上衣服，等待对方做完这一系列动作后，他头一歪，整个人就睡了过去。
唐飞泽脸上满满的笑意，被他头发扫的心里痒痒。
他轻轻抚摸着靠在他身上之人的背脊，轻声问：“你愿意跟我在一起吗？”
语毕，他也未期待对方能进行回应，只是还是有些紧张的。
韩景宜嘴巴动了动，迷迷糊糊的说：“考虑考虑..
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