家的团圆宴上。以往对敬酒来者不拒的苏向伟,这次则频频看向坐在旁边的苏向东,更是拒绝了敬酒。
师杰不懂,但看到家人是理所当然的样子,又接触到苏禾央那疑惑的神情,也不敢问,只得将疑惑放在心底。
那天之后,苏向伟便搬到了苏向东家。
后来苏禾央也知道了他父亲和苏向伟之间的事情,一开始他很迷茫,他不知道要怎么面对这个男后妈。还是对苏禾央各种情绪很敏感的师杰发现了,跟他爸提了下。
师德中无奈地做起知心老师,跟苏禾央说:你不要多想,向东和向伟以前是怎样对待你的,以后也会怎么对待你,不会有变的。以后有什么事,和师老师说说吧?
师老师你早知道了?苏禾央从他的话里发现破绽。
是啊,向伟发现自己喜欢上向东时,曾跟我诉说过。后来你父母结婚,本以为向伟会放弃。谁知师德中现在想来,当年让苏向伟去照顾苏向东,也许就是让他们走到一起的契机。
苏禾央听从他的劝解,回家后,以前怎么跟苏向伟相处,现在也怎样跟他相处。而由于苏向东夫夫常常到外面跑货,倒也一直相安无事。父子间的感情,以及苏禾央与苏向伟间的交流,反而更加深刻了。
第九章:表白
放学了,和还留在学园里或玩闹或做作业的同学不同,师杰一到放学铃响,便马上往校门冲。
几个平素和他交好的同学很奇怪,追过去问,师杰,你怎么天天按时回家啊?难道家里有门禁?说完不约而同地笑起来。
虽然这群小男生还未到叛逆期,但偶尔反叛大人的感觉,对于他们来说其实挺刺激的。
师杰不得不慢下脚步,不,作业我早已完成,现在要回队里受训。
受训?同学们互看一眼,先前提问的人说:受的什么训练啊?要这么赶?
嗯,做完作业后就要开始训练了。你们要来看看吗?
同学们互相看看,都好奇师杰到底是加入了什么队,要怎么受训练,纷纷跟着师杰走向狮队所在的地方。
方师兄,禾央师兄。师杰,换上训练服。
正在重温步法的两个少年停下手看向他,方兴宝笑着说:咦?小师弟今天带朋友来参观吗?
我们想知道师杰为什么天天按时离校。说话的还是先前那个男孩,他看着周围的狮子头和其它道具,好奇问道:你们是醒狮队的成员?
你们几个,有兴趣看看我们的训练成果吗?师杰抱着个狮头走回来。
跟来几人这才想起,二年级上学期的时候,学校就传说校内有个和他们年纪一样大的,自小在狮队接受训练的男孩,在一次友谊比赛中,比赢了,并获得一位名家赞扬。在班主任的提示下,全班才知道这个男孩,是他们班上的同学,至于是谁则没有明说。
现在看师杰一脸自信地抱着几乎遮挡了他半个身体的狮头,站在屋檐下看着他们。几人这才明白,那个人是指师杰。
孩子们兴奋了,纷纷嚷道:好啊好啊!师杰快表演给我们看看!
师杰笑了笑,目光转向两位师兄。
苏禾央走过来,揉了揉师杰的头。然后领着师杰向众人拱了供手,便套上狮头披上狮被准备。
其它师兄正处于休息状态,此时看到师杰与苏禾央准备表演,纷纷围过来,这个接过铜锣锤,那个拿过对镲,有的拿着鼓棍。
待其中一个师兄将青亦即生菜、葱以及芹菜捆在一起,挂到需要两人叠罗汉才能达到的高度上。因为只是训练,红包什么的就不需要跟青捆在一起。
锵对镲响起。紧接着锣鼓齐鸣。
师杰舞着狮头,或直起身或弯下腰,或跳或蹦。拉动着机关,使狮子眨眼、转眼珠、扇耳朵、动嘴巴。
苏禾央在后面抱着师杰的腰,随着他的动手或跳或站,让师杰无后顾之忧。
跳了好一会儿,两人都觉得差不多了。师杰悄声道:禾央哥,我要上了。
苏禾央低低应了声,一把将师杰扛上肩。师杰站稳后,苏禾央牢牢握着他的脚腕,稳住人。
师杰伸直身子,仰着头,一只手抬起狮头的下巴,让别人看起来,像是狮子在仰着头一样。另一只手从狮口伸出,去够那个青。
采青,是舞狮最高朝的部分。由于青中含有生菜,所以多用于商铺开业、活动开展等仪式,取其寓意生生发发,生意兴隆等美好的愿景。
师杰将前面操青、惊青的套路做足,这才一把抓住青,迅速解开活结,将之吃进狮口里。
师杰脚微微动了下,苏禾央会意,放下人。师杰将青菜从狮口中放到地上,接着又向四周点点狮头,整个表演,到现在才算完成。
洪学承走过来,拍了拍俩小孩的头,很好!
围观的四个同学不断的鼓掌,心里十分佩服师杰,都不禁在想,难怪会比赢人家,师杰好厉害,他的那个师兄也是,很稳啊!
其中一个更是跑上前问道:师杰,你们还收不收人啊?我好想试试!
师杰看着他,突然想起苏信。你可以坚持下来吗?
那同学点点头,今天看你这么厉害,我真的想要学!
洪学承问:你是莫家拳的后人?叫什么?
同学惊奇道:你怎么知道?我是莫宏宇。
洪学承笑道:可能你不记得我了。你爷爷是我的拳法师父,在你爷爷家见过的。只是为什么不去学你家的拳法。
我爸不让我学,他说我运
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